11月13日至12月6日，孫橋鎮(zhèn)小學(xué)教聯(lián)體舉辦了全員優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
優(yōu)質(zhì)課注重實(shí)效，課堂精彩。各參賽教師根據(jù)選題精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，教學(xué)目標(biāo)明確,圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。唐慶、楊周慧、張倩、何秋園、劉萍萍等老師注重課堂中的多種評(píng)價(jià)方法的使用,有效調(diào)控,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮了學(xué)生主體作用；汪夢(mèng)晴、龔玉、劉真珍、方莉、周雨生等老師自己動(dòng)手制作課件、教具,電教媒體及教具使用、合理有序,解決了教學(xué)中的重難點(diǎn)；陳佩佩、郭珊、謝拯、王巧云等老師的課堂有學(xué)法的指導(dǎo)、有思維的拓展，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
作業(yè)設(shè)計(jì)深耕細(xì)作，特色鮮明。各學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)緊扣學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡與心理特征，作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)形式各異，體現(xiàn)出老師們對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的深入思考，突出了明基礎(chǔ)、分層次、減數(shù)量、增質(zhì)量、提能力、拓思維、抓落實(shí)，發(fā)揮了作業(yè)的診斷、鞏固、教與學(xué)的分析等功能。
此次活動(dòng)歷時(shí)近一個(gè)月，分為文科組、理科組、綜合組三個(gè)小組進(jìn)行，評(píng)審組根據(jù)學(xué)校評(píng)選方案的要求，本著公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格組織評(píng)審和推薦工作，優(yōu)質(zhì)課和作業(yè)設(shè)計(jì)分別共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)12名，其中一等獎(jiǎng)作品將選送參加京山市教育局組織的“五個(gè)一”活動(dòng)評(píng)比。
（丁 萍）
