五月以來，孫橋小學開展一系列活動，營造教學教研的氛圍，旨在夯實學校教學基礎，提高課堂教學質(zhì)量，助推教師業(yè)務水平的提升。
為打造高效課堂，提高教學質(zhì)量，該校開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動。各參賽教師立足新課標，研讀新教材，以全新的教學理念，充分合理地利用多媒體技術，以獨具匠心的教學設計和扎實的教學基本功，將精心準備的優(yōu)質(zhì)課展示了出來。
在優(yōu)質(zhì)課競賽后，該校各教研組及時組織學科組教師進行評課議課，總結(jié)每位參賽教師的亮點以及有待改進之處，對每一個教學細節(jié)進行剖析，提出有效建議，不僅提升了老師們的課堂教學能力，還促進了精品高效課堂的深化和延伸。
教而不研則淺，研而不教則空。下一步，孫橋小學將切實發(fā)揮課堂教學主陣地作用，以聽促教、以評促改，以檢促優(yōu)，大力提升學校教育教學水平，摸索出一條更為完善高效的教學質(zhì)量提升之路。
（楊周慧）
